Trabajos prácticos como recetas y como investigaciones.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés. Ponencia presentada en las VIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica, Bilbao En el contexto de enseñanza/aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza se comparan trabajos prácticos planteados como recetas y como pequeñas investigaciones. Asimismo, habida cuenta de su inclusión en los contenidos de asignaturas de diferentes titulaciones de maestro, se realiza una propuesta para su inclusión como actividad dirigida al aprendizaje de contenidos de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Además, a través de los resultados correspondientes a investigaciones realizadas en situación de diseño de secuencias didácticas por parte de alumnos/as de titulaciones de maestro, se analiza el pensamiento espontáneo de futuros maestros. |
| Identificador |
p. 96 1136-1034 http://hdl.handle.net/11162/44293 BI-241-96 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de psicodidáctica. Bilbao, 2001, n.11-12 ; p. 87-96 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #trabajos prácticos #ciencias de la naturaleza #investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
