La cuestión del estatus científico de la Educación Física en el contexto educativo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés. Ponencia presentada en las VIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica, Bilbao Se sintetizan los planteamientos más generales sobre el problema, no resuelto, del carácter científico de la Educación Física y su trascendencia en el contexto educativo. Desde una perspectiva histórica se ofrece un panorama de los diferentes posicionamientos epistemológicos y las cuestiones generales. |
| Identificador |
p. 65 1136-1034 http://hdl.handle.net/11162/44271 BI-241-96 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de psicodidáctica. Bilbao, 2001, n.11-12 ; p. 59-66 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #epistemología #educación científica |
| Tipo |
Artículo de revista |
