Adult training policy with respect to basic skills : economic and social issues. 'La política de formación de adultos con respecto a las competencias básicas : cuestiones económicas y sociales'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
30/05/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se parte del hecho de que en el Reino Unido las tasas de incompetencia y analfabetismo identificadas por 'Moser Report', 1999 y 'Skills for Life Survey', 2003 son consideradas inaceptables para un país avanzado. Se centra en primer lugar en analizar los problemas que afectan a esta situación y la respuesta del gobierno para mejorar el nivel de competencias básicas y habilidades sociales de los individuos. En segundo lugar se abordan los obstáculos que dificultan la consecución de estos objetivos. Por último se plantea si la cuestión de base de esta actuaciones son justificables por razones económicas o de equidad . |
| Identificador |
p. 521-523 978-84-694-0889-6 http://hdl.handle.net/11162/43978 http://www.pagina-aede.org/zaragoza2010.pdf Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación. 19. Zaragoza, 2010 NA LEG 070 |
| Idioma(s) |
eng |
| Relação |
Investigaciones de Economía de la Educación. Zaragoza, 2010 ; p. 499-524 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #administración educativa #analfabetismo #Inglaterra #nivel de conocimientos #economía de la educación |
| Tipo |
Ponencia |
