Determinantes del rendimiento educativo del alumnado de origen nacional e inmigrante en PISA 2006.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
23/04/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se parte del hecho de la absorción por parte del sistema educativo español de un elevado número de alumnos de origen inmigrante desde la década de los años 90, teniendo dicho fenómeno un impacto sobre el rendimiento medio del alumnado escolarizado en España. Se pretende el objetivo de identificar las diferencias en los efectos de variables de los ámbitos personal, familiar y escolar sobre el rendimiento académico del alumnado nacional y de origen inmigrante, a través de la aplicación de técnicas multinivel a los microdatos de PISA 2006. |
| Identificador |
p. 626 978-84-9769-245-8 http://hdl.handle.net/11162/43942 http://www.pagina-aede.org/valencia2009/Libro Valencia_2009.pdf Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación. 18. Valencia, 2009 V-1025-2010 NA LEG 105 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigaciones de Economía de la Educación. Valencia, 2010 ; p. 617-626 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #control del rendimiento #rendimiento comparado #nivel de conocimientos #migración #alumno extranjero #integración escolar |
| Tipo |
Ponencia |
