Coeducar ¿cómo? : la igualdad de oportunidades entre los sexos en los proyectos de centros educativos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
01/05/1990
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| Resumo |
Estudia los aspectos de coeducación y educación no sexista que aparecen en el Reglamento de Régimen Interior, en el Proyecto Educativo de Centro y en el Proyecto Curicular. De este último diferencia los niveles de infantil, primaria, secundaria y educación de adultos, analizando los objetivos a conseguir en las actividades, en el uso del lenguaje y los materiales y bibliografía coeducativos.. |
| Identificador |
p. 44-57 http://hdl.handle.net/11162/43582 MD 37.035 MOL EC 39210 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Coslada (Madrid) : Ayuntamiento, 1993 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #programa de estudios #reglamento interno #medios de enseñanza |
| Tipo |
Varios |
