Procesos cognitivos y aprendizaje significativo : aplicaciones a la mejora de la calidad de la Educaci??n Primaria y Secundaria Obligatoria
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
05/05/2010
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| Resumo |
Esta obra presenta los nuevos saberes sobre los procesos cognitivos, su operatividad en el aprendizaje escolar, particularmente en el aprendizaje significativo o comprensi??n de los contenidos del curr??culo y su utilizaci??n por los estudiantes en el ??mbito de la escuela y fuera de ella. As?? se ha consolidado el denominado constructivismo psicopedag??gico y su efectividad en la mejora de la calidad de la ense??anza. Este libro presenta de forma accesible al profesorado las nuevas teor??as y sus aplicaciones a los quehaceres docentes cotidianos. |
| Identificador |
p. 301 978-84-451-3132-9 http://hdl.handle.net/11162/43087 M-21186-2008 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Subdirecci??n General de Inspecci??n Educativa de la Viceconsejer??a de Organizaci??n Educativa, 2008 |
| Relação |
Inspecci??n de educaci??n. Documentos de trabajo ; 19 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso cognitivo #proceso de aprendizaje #calidad de la ense??anza |
| Tipo |
Gu??a o manual |
