Proyecto de animación a la lectura y dramatización en inglés : The Selfish Giant.

Material no publicado

El objetivo principal de este proyecto es fomentar la lectura y la comprensión lectora en los alumnos a través de lecturas, ejercicios y la dramatización de un cuento de Oscar Wilde, llamado The Selfish Giant. Además de aspectos lingüísticos, aprenden valores morales como la paz, la convivencia o el compañerismo. Existen otros objetivos como afianzar el uso de la lengua inglesa a través de la dramatización del cuento; adquirir la capacidad de comprensión de una historia en otro idioma; aprender vocabulario; pronunciar correctamente las expresiones; dramatizar el cuento con una adecuada expresión corporal y vocal; y aprender canciones, chant y juegos populares. Para poner en práctica estos objetivos se elaboran materiales y ejercicios como elaborar un cuento adaptado en formato de teatro e ilustraciones; un flashcards para la presentación de los personajes del cuento; elaborar póster; crear un audio CD-ROM con las audiciones del cuento; y fichas de actividades y de evaluación. La metodología consiste, en primer lugar, en la observación, identificación y descripción de las imágenes que relatan el cuento; a continuación, se escucha la historia narrada por el profesor y a través de la grabación para identificar personajes y palabras clave; después, se repiten y representan de forma mímica frases clave con la entonación y ritmos adecuados; y finalmente, se dramatiza el cuento por grupos, se realizan actividades de comprensión lectora y se hace la puesta en escena. La evaluación tiene en cuenta la adecuación del material y actividades según las destrezas y capacidades de los alumnos; la participación, el esfuerzo y el interés que muestran los alumnos; y el grado de consecución de los objetivos propuestos. Se adjunta como anexo fichas de comprensión lectora, flashcards del cuento, materiales fotocopiables, ficha de evaluación, figuras recortables y dos CD-ROM, uno con el audio de la historia y otro con la memoria. Este trabajo obtuvo la primera mención de la modalidad A en el XIV Certamen de Premios a la Elaboración de Materiales Didácticos de 2006, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid..