El S??ndrome de Asperger : otra forma de aprender
Contribuinte(s) |
Reyz??bal Rodr??guez, Mar??a Victoria Equipo Deletrea |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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Resumo |
El s??ndrome de Asperger es un trastorno generalizado del desarrollo que se caracteriza por una limitaci??n significativa del comportamiento y las relaciones sociales. La integraci??n escolar de los alumnos con este s??ndrome requiere una detecci??n temprana y un diagn??stico preciso, adem??s de una atenci??n espec??fica, que variar?? seg??n el ciclo educativo en el que se encuentre el alumno y el grado de dificultad que presente en distintos ??mbitos, como las habilidades sociales o el uso del lenguaje. Con la finalidad de facilitar esta integraci??n, se ha escrito este libro, en el que, adem??s de informaci??n te??rica, se ofrecen orientaciones y estrategias educativas. Se incluyen en ap??ndices unos cuestionarios para el diagn??stico del s??ndrome, bibliograf??a y direcciones de inter??s. |
Identificador |
p. 163-168 84-451-2911-2 http://hdl.handle.net/11162/43000 MD 376 SIN |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Direcci??n General de Promoci??n Educativa, 2006 |
Relação |
Atenci??n a la diversidad ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #desarrollo del ni??o #integraci??n escolar #adaptaci??n #educaci??n especial #autismo |
Tipo |
Gu??a o manual |