Proyecto integral para la Formación Profesional en Comunicación, Imagen y Sonido : diseño de un protocolo para el desarrollo de prácticas intercíclicas.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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Resumo |
Obtuvo el segundo premio de la modalidad A en el XIII Certamen de Premios a la Elaboración de Materiales Didácticos de 2005, organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid Este proyecto trata de integrar la actividad docente de los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Comunicación, Imagen y Sonido. La finalidad principal es que los alumnos aprendan a realizar producciones de cine y televisión de calidad. Los objetivos son dar a conocer el lenguaje y las fases de realización de los productos audiovisuales; las funciones de los profesionales que participan en estas producciones; los tipos de planos; y los medios técnicos que se emplean. Los alumnos reciben una formación teórica pero sobre todo práctica, ya que se trata de recrear situaciones profesionales reales. Aprenden a grabar conciertos, magazines, anuncios publicitarios, cortometrajes, documentales y reportajes. Todos ellos se difunden a través de la televisión del centro y de Internet. Algunas de las actividades son la elaboración de guiones, el diseño de decorados, la grabación y edición de programas, y la dirección de actores y personal técnico. El material didáctico incluye unas normas para la descripción documental del material grabado. Además, se describen las prácticas de realización de cortometrajes, conciertos musicales y magazines. Para todas ellas se aporta una introducción, plan de trabajo, recursos humanos, recursos técnicos, necesidades administrativas y de producción, y anexos. Se incluye un CD con el proyecto en formato electrónico y un DVD con el desarrollo de las prácticas. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/42968 MD MCa-13.2 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #método audiovisual #programa audiovisual #televisión #emisión de televisión #film #formación profesional |
Tipo |
Material didáctico |