Plurilingüismo en Madrid : las lenguas de los alumnos de origen inmigrante en Primaria.


Autoria(s): Broeder, Peter; Mijares, Laura
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Se exponen los resultados de una investigación realizada en Madrid que elabora un estudio estadístico de la lenguas utilizadas por los alumnos de Primaria de origen inmigrante en Madrid. En el primer capítulo recoge las estadísticas oficiales disponibles hasta el momento sobre población escolar extranjera en España y en la Comunidad de Madrid. En el segundo, se enumeran los objetivos y se describe la metodología empleada para la recolección y el estudio de los datos. En el tercero, se comentan las lenguas utilizadas por los escolares en sus casas y se analizan las ocho más utilizadas. En el cuarto, se indica el índice de vitalidad lingüística de las ocho lenguas. El capitulo quinto describe, de forma detallada, los programas de enseñanza de lengua y cultura de origen, ELCO, disponibles actualmente en las escuelas. Por último, se presentan las conclusiones del estudio junto a algunas recomendaciones enmarcadas en la política educativa propuesta por la Unión Europea en materia de enseñanza de las lenguas de origen a los alumnos inmigrantes.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/42749

NIPO 176-03-173-0

MD 37.014 BRO PLU

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Comunidad de Madrid, Dirección General de Promoción Educativa,

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, CIDE, 2003

Direitos

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Palavras-Chave #educación inter-cultural #pluralismo cultural #multilingüismo #intercambio cultural #análisis estadístico #investigación social #inmigrante
Tipo

Varios