Aspectos fundamentales del Plan de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid : 2003-2004.
| Contribuinte(s) |
Comunidad de Madrid. Dirección General de Ordenación Académica |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Este recurso constituye una síntesis teórica de los aspectos inspiradores de la elaboración del Plan de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid. Se estructura en ocho capítulos. El primero es introductorio y plantea la formación como derecho y deber del profesorado; el segundo desarrolla los principios sobre los que se sustenta el Plan de Formación; el tercero, cuarto y quinto contienen los objetivos, las líneas prioritarias de actuación, ámbitos de intervención, métodos y estrategias de formación respectivamente. El sexto desarrolla las fases del Plan de Formación 2003-2004; el séptimo plantea los aspectos relativos a la evaluación del Plan de Formación, como los objetivos, agentes y fases e indicadores. Finalmente, el último está dedicado al Plan de Formación Profesional Específica. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/42717 M-42722-2003 MD 371.1 ASP |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Comunidad de Madrid, Dirección General de Ordenación Académica, 2003 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #perfeccionamiento de profesores #programa de formación #plan |
| Tipo |
Guía o manual |
