La ense??anza del espa??ol como segunda lengua a trav??s de Marinero en Tierra

Este recurso se encuentra tambi??n en el CIDE con la signatura EC 806 ESP:37 GAR

Este libro intenta ser un recurso para reforzar, fundamentalmente, la comprensi??n y expresi??n escrita. La obra presenta un abanico de contenidos relacionados con la lengua, la creatividad y la interculturalidad. Se divide en varias partes. La primera, presenta un ??ndice de los 31 poemas de Alberti sobre los que posteriormente se trabajan. La segunda, es un ??ndice que, a modo de tabla, resume los contenidos de cada uno de los poemas en los planos fon??ticos y ortogr??ficos, morfosint??cticos, l??xicos, po??ticos y culturales. La tercera parte constituye una introducci??n metodol??gica de contenidos relacionados con el uso de la lengua, contenidos que favorecen la creatividad del alumno y los relativos a la interculturalidad. Por otro lado, se justifican los motivos para la elecci??n de Marinero en Tierra y, finalmente, se hace una presentaci??n de los poemas seg??n una estructura com??n a trav??s de la cual se se??alan los contenidos sobre los que se centra el trabajo, el tiempo necesario para cada tarea, el material, la forma de trabajo, mecanismo y, finalmente, el apartado trabajamos, que se refiere a los ejercicios que el estudiante debe resolver. La cuarta parte, constituye una propuesta did??ctica y se presentan los poemas propiamente dichos. La ??ltima parte presenta la bibliograf??a, que se divide en tres apartados, ense??anza de la lengua, inmigraci??n y cultura y literatura.