Principios fundamentales para el desarrollo de la Educación Ambiental no convencional.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1994
01/05/1990
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| Resumo |
Estudio que establece las pautas para llevar a cabo la Educación Ambiental no convencional, o lo que es lo mismo, aquella que se da fuera del entorno de la escuela y universidad. Los objetivos perseguidos son: describir el concepto y precisar la importancia, las necesidades y los grupos a quienes se dirige este tipo de educación; describir las posibles formas de desarrollo e incrementar el intercambio de información. |
| Identificador |
p. 55-56 84-87567-91-6 http://hdl.handle.net/11162/42663 MD 37.031 YOU |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Bilbao : Los Libros de La Catarata, Madrid : Comunidad, Dirección General de Educación, 1994 |
| Relação |
Educación ambiental. Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA ; 23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #educación no-formal #estudio del medio ambiente #solución de problemas #formación de profesores #evaluación |
| Tipo |
Varios |
