Diseño, aplicación y análisis de un modelo para la enseñanza de la música en la ESO con la utilización de contenidos digitales educativos.
| Contribuinte(s) |
García García, Francisco Hernández Belver, Manuel Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Bellas Artes. Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica ; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
17/02/2009
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| Resumo |
Este trabajo se propone determinar las aptitudes del alumnado ante el uso de contenidos digitales educativos como recurso educativo alternativo destinado al aprendizaje de la música en la enseñanza secundaria, y valorar si su uso contribuye a una mejora del adiestramiento conceptual.. Para ello se cuenta con las secuencias didácticas y objetos de aprendizaje desarrollados en MOS, portal temático musical del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa, organismo dependiente del Ministerio de Educación y Ciencia.. Se realiza una selección de contenidos curriculares y se analiza la fiabilidad de los datos obtenidos de los tests realizados.. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/42623 MD T 29919 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación musical #contenido de la educación #enseñanza a distancia #método de enseñanza #aprendizaje |
| Tipo |
Tesis doctoral |
