Desarrollo de capacidades en alumnos universitarios.


Autoria(s): Pérez Flores, Rafael
Contribuinte(s)

Román Pérez, Martiniano

Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica y Organización Escolar;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Diseña un Programa de Intervención para modificar la estructura de la inteligencia entendida como mejora de la ejecución intelectual. Es un programa que entrena a los estudiantes que inician su formación en Ingeniería en las operaciones básicas del pensar con un contenido matemático haciendo énfasis en la percepción, en la representación y la conceptualización, tres etapas básicas del aprendizaje. Considera también lo conocido como aprendizaje Constructivo, Significativo y por Descubrimiento, retomando aquellos aspectos que señalan la manera como el aprendiz aprende. Emplea el modelo didáctico Arquitectura del Conocimiento y define al profesor como mediador del aprendizaje en el aula.

Identificador

p. 409-436

http://hdl.handle.net/11162/42344

MD T 26878

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #desarrollo intelectual #capacidad cognitiva #matemáticas #estudiante universitario de primer ciclo