Evaluaci??n del impacto de la formaci??n continua en el ??mbito sanitario : dise??o y especificaci??n de un modelo causal


Autoria(s): Biencinto L??pez, Chantal-Mar??a
Contribuinte(s)

Carballo Santaolalla, Rafael

Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educaci??n. Departamento de M??todos de Investigaci??n y Diagn??stico en Educaci??n;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Analiza los diferentes modelos que existen para evaluar el impacto de la formaci??n y que la revisi??n realizada sirva como base conceptual para la construcci??n de un modelo causal en el que se descomponen, en dimensiones, los distintos efectos que configuran el impacto a medio-largo plazo. La metodolog??a causal aporta la construcci??n de un modelo te??rico de evaluaci??n del impacto con base en constructos s??lidos y fiables. Adem??s, las relaciones que se establecen entre los diferentes constructos est??n validadas emp??ricamente mediante el An??lisis de Regresi??n M??ltiple.

Identificador

p. 251-291

http://www.ucm.es/BUCM/tesis/edu/ucm-t26699.pdf

http://hdl.handle.net/11162/42338

MD T 26699

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #formaci??n profesional #formaci??n continua #evaluaci??n #educaci??n sanitaria
Tipo

Tesis doctoral