Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química.
Contribuinte(s) |
Martín Sánchez, Manuela Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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Resumo |
Analiza la adaptación de los libros de texto de química de Educación Secundaria Obligatoria al currículo oficial. Se compone de dos partes: una primera teórica, en la que se hace una revisión tanto de la legislación relativa a la ESO y a los libros de texto, como de la bibliografía existente sobre la investigación del libro de texto. En una segunda parte empírica, se elabora una ficha y una plantilla para analizar los temas químicos presentes en los libros de texto de eso de editoriales de amplia difusión, y poder conocer cual es la extensión y secuenciación dada a la química por cada editorial y el tratamiento dado a los distintos tipos de contenidos en relación a las actividades, las ilustraciones y otros aspectos como ideas previas, temas transversales, interdisciplinariedad, conexión entre los distintos temas, analogías, referencias históricas e inexactitudes y errores que permitan comprobar el grado de consecuencia de los objetivos generales de etapa y de área. |
Identificador |
p. 847-879 http://www.ucm.es/BUCM/tesis/edu/ucm-t26701.PDF http://hdl.handle.net/11162/42337 MD T 26701 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #química #libro de texto #programa de estudios #enseñanza secundaria |
Tipo |
Tesis doctoral |