Sociología de la educación en Emile Durkheim.
Contribuinte(s) |
Castillo Castillo, José Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1978
01/05/1990
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Resumo |
Estudiar la problemática epistemológica de la sociología de la educación para lo que se analizan los orígenes de esta ciencia en E. Durkheim. Se parte del supuesto de que la sociología de la educación responde a la necesidad de reforma de la sociedad y a la consiguiente construcción de un orden social, racional y moral positivamente fundado. Respondiendo a este planteamiento se estudian los precedentes teóricos con los que Durhkeim enlaza el concepto de educación durkheimiano, el estatuto científico de esta ciencia y el contenido de la mismo. Estudio de los documentos del sociólogo francés. Se analizan los discursos teóricos, las instituciones concretas y las prácticas escolares. |
Identificador |
h. 592-689 http://hdl.handle.net/11162/42098 9778 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #sociología de la educación #sistema educativo #filosofía de la educación #investigación histórica |
Tipo |
Investigación |