Antecedentes, evolución y estructura de una publicación centenaria en educación : el Magisterio Español (1910-1923).


Autoria(s): Sastre Fernández-Rey, José Luis
Contribuinte(s)

Orive Riva, Pedro

Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1989

01/05/1990

Resumo

Demostrar la influencia que ha tenido el mundo político y educativo en el periodismo y la conducta informativa del periódico El Magisterio Español en la etapa de 1910 a 1923. Este periódico se muestra como una de las iniciativas periodísticas más coherentes desde 1867 hacia la creación de grandes empresas educativas y culturales, tanto públicas como privadas. Favorece el nacimiento del Ministerio de Instrucción Pública y la Dirección General de Enseñanza Primaria. Colabora activamente en la creación de la Junta para la Ampliación de Estudios, la Sociedad Española de Pedagogía, la Escuela Superior de Magisterio y distintas asociaciones profesionales. Se anticipa en varios años a los objetivos pedagógicos de la Institución Libre de Enseñanza y contribuye a que los maestros españoles adquieran una clara conciencia individual y colectiva de su propia posición frente a la administración y a la sociedad española.

Identificador

p. 632-658

http://hdl.handle.net/11162/42003

15861

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #prensa #innovación pedagógica #historia de la educación
Tipo

Tesis doctoral