Calidad de la formación impartida en las escuelas de negocio.


Autoria(s): Graciano Balsalobre, Raquel
Contribuinte(s)

Gallego Gil, Domingo José

Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

Se evalúan los estudios de postgrado del área económico-empresarial ofrecidos por las escuelas de negocio. Se estructura en cuatro partes. Las dos primeras recogen el soporte, fundamentaación teórica y juntificación. La tercera es un estudio empírico sobre la calidad de la formación impartida en las escuelas de negocio. En la cuarta se elaboran dos modelos de evaluación. Se desarrollan 3 líneas deinvestigación complementarias. La primera se define con dos modelos: de auditoría y ex post facto, y pretende analizar la realidad. La segunda tiene como finalidad constatar empíricamente el valor que aporta la posesión de un master en el mercado laboral y se realiza a partir de un cuestionario dirigido a recursos humanos de personal de 950 empresas afiliadas a la Asociación Española de Directores de Personal (AEDIPE). El objetivo de la tercera línea de investigación es constatar los resultados obtenidos con el grado de aceptación real en el mercado de trabajo a través de los anuncios de oferta de meplo en prensa.

Identificador

p. 480-499

http://www.ucm.es/BUCM/tesis/19911996/S/5/S5010601.pdf

http://hdl.handle.net/11162/41871

20502

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #calidad de la enseñanza #formación empresarial
Tipo

Tesis doctoral