Calidad de la formación impartida en las escuelas de negocio.
Contribuinte(s) |
Gallego Gil, Domingo José Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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Resumo |
Se evalúan los estudios de postgrado del área económico-empresarial ofrecidos por las escuelas de negocio. Se estructura en cuatro partes. Las dos primeras recogen el soporte, fundamentaación teórica y juntificación. La tercera es un estudio empírico sobre la calidad de la formación impartida en las escuelas de negocio. En la cuarta se elaboran dos modelos de evaluación. Se desarrollan 3 líneas deinvestigación complementarias. La primera se define con dos modelos: de auditoría y ex post facto, y pretende analizar la realidad. La segunda tiene como finalidad constatar empíricamente el valor que aporta la posesión de un master en el mercado laboral y se realiza a partir de un cuestionario dirigido a recursos humanos de personal de 950 empresas afiliadas a la Asociación Española de Directores de Personal (AEDIPE). El objetivo de la tercera línea de investigación es constatar los resultados obtenidos con el grado de aceptación real en el mercado de trabajo a través de los anuncios de oferta de meplo en prensa. |
Identificador |
p. 480-499 http://www.ucm.es/BUCM/tesis/19911996/S/5/S5010601.pdf http://hdl.handle.net/11162/41871 20502 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #calidad de la enseñanza #formación empresarial |
Tipo |
Tesis doctoral |