Escuela, cultura y territorio : lógicas sociales de implantación y producción de los equipamientos educativos y culturales.
| Contribuinte(s) |
Pintos de Cea Naharro, Juan Luis Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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| Resumo |
Pretende criticar y transcender desde el análisis teórico, y a partir de un enmarque socio-cultural, los recursos conceptuales utilizados para la instauración y reforzamiento de tácticas equipamentales. Se realiza un ensayo crítico acerca de las lógicas sociales de producción e implantación equipamental en los campos educativo y sociocultural a partir de una serie de trabajos de campo sobre esta materia aplicados al ámbito socio-geográfico de la Comunidad Autónoma de Galicia. Análisis teórico. |
| Identificador |
p. 821-871 http://www.ucm.es/BUCM/tesis/19911996/S/1/S1005001.pdf http://hdl.handle.net/11162/41866 M-12315-1993 17547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Universidad Complutense de Madrid, 1993 |
| Relação |
Tesis Doctorales ; 120/93 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #actividades socio-culturales #Galicia #investigación teórica |
| Tipo |
Tesis doctoral |
