El pensamiento de Balmes : dimensiones antropológicas, sociológicas y educativas.
Contribuinte(s) |
Abellán-García González, José Luis Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofía; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
Se realiza una valoración crítica del pensamientos de Balmes, destacando los estudios que hacen referencia al hombre y la sociedad. Es un trabajo interdisciplinar que ofrece una visión de conjunto y una puesta al día de la obra balmasiana, poniendo de relieve su modernidad. La reivindicación del hombre entero sirve de hilo conductor de los distintos ámbitos de la realidad antropológica, desde el campo epistemológico, la vertiente sociológica o educativa. Desde el marco de su inserción en la cultura y filosofía catalana y española se destaca su interés por superar corrientes filosóficas reductivas de signo sensualista o idealista y su propuesta de fundamentación epistemológica, a través de los distintos criterios de certeza, como de la reivindicación de la vida social del hombre, y del conocimiento de su proyección educativa. |
Identificador |
p. 587-602 http://hdl.handle.net/11162/41864 http://www.ucm.es/BUCM/tesis/19911996/H/2/AH2007201.pdf 17997 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #filosofía de la educación #historia de la filosofía #investigación histórica #investigación teórica |
Tipo |
Tesis doctoral |