El pensamiento de Balmes : dimensiones antropológicas, sociológicas y educativas.


Autoria(s): Veganzones Rueda, Jesús
Contribuinte(s)

Abellán-García González, José Luis

Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofía;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1992

01/05/1990

Resumo

Se realiza una valoración crítica del pensamientos de Balmes, destacando los estudios que hacen referencia al hombre y la sociedad. Es un trabajo interdisciplinar que ofrece una visión de conjunto y una puesta al día de la obra balmasiana, poniendo de relieve su modernidad. La reivindicación del hombre entero sirve de hilo conductor de los distintos ámbitos de la realidad antropológica, desde el campo epistemológico, la vertiente sociológica o educativa. Desde el marco de su inserción en la cultura y filosofía catalana y española se destaca su interés por superar corrientes filosóficas reductivas de signo sensualista o idealista y su propuesta de fundamentación epistemológica, a través de los distintos criterios de certeza, como de la reivindicación de la vida social del hombre, y del conocimiento de su proyección educativa.

Identificador

p. 587-602

http://hdl.handle.net/11162/41864

http://www.ucm.es/BUCM/tesis/19911996/H/2/AH2007201.pdf

17997

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #filosofía de la educación #historia de la filosofía #investigación histórica #investigación teórica
Tipo

Tesis doctoral