Ense??anza del pensamiento : adaptaci??n y estudio experimental del programa de pensamiento de calidad (CORT)
| Contribuinte(s) |
P??rez S??nchez, Luz F. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicolog??a; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
Pretende adaptar el programa de pensamiento de calidad CORT. 421 estudiantes de primero de BUP pertnecientes a 3 centros privados divididos en 4 grupos de control y 8 experimentales. Partiendo de la revisi??n de las teor??as de la psicolog??a cognitiva acerca de la modoficabilidad de la inteligencia, se elabora la adaptaci??n del programa CORT (programa de pensamiento de calidad) y su posterior evaluaci??n en los cursos de secundaria. Se realizan las transferencias curriculares correspondientes a las seis unidades para las ??reas de Lengua, Ciencias Sociales, y Ciencias Naturales del curr??culo de la ESO. Pruebas de factor G, cuestionario AM, cuestionario LASSI, cuestionario CMC.2. Dise??o comparativo en el que se estudian las diferencias en medias y varianzas de las puntaciones obtenidas por los grupos de control y experimentales, antes y despu??s de las unidades 1 y 2 del Programa CORT. La prueba comparativa es la 't-student'. |
| Identificador |
p. 541-567 http://hdl.handle.net/11162/41775 21495 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #psicolog??a cognitiva #pensamiento #investigaci??n comparativa #an??lisis de varianza |
| Tipo |
Tesis doctoral |
