Fomento de la lectura en el ciclo superior.


Autoria(s): Gálvez Renedo, Rosario
Contribuinte(s)

Domínguez Domínguez, María Teresa

Colegio Público Ramón Gómez de la Serna (Madrid); Godella, s. n.; 28021 Madrid; 91-7972522;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

El proyecto, de aplicación interdisciplinar de las áreas de lengua, sociales e inglés, tiene como finalidad la animación a la lectura de los alumnos del ciclo superior de EGB. Esta experiencia se emprende debido al hecho constatado, mediante encuestas y entrevistas a alumnos y padres, de que la lectura no se encuentra entre las actividades preferidas de los alumnos. Por ello, se decide desarrollar el hábito lector a través de las siguientes actividades: creación de una biblioteca de aula; lecturas y comentarios de la prensa diaria; celebración de un libro fórum; elaboración de un periódico mural; y visitas a la redacción del periódico 'El País'. Los objetivos son: fomentar el interés por la lectura; desarrollar el hábito lector; apreciar las obras de la literatura juvenil; saber utilizar la prensa como análisis de la sociedad; e identificar las ideas principales y secundarias de un texto previamente leído. El proyecto se valora positivamente ya que con él se ha mejorado la calidad de la enseñanza y se han potenciado valores como el trabajo en equipo, la creatividad, la autonomía y el espíritu crítico. La memoria adjunta los modelos de cuestionario y fichas de lectura.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41616

MD 89/148

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #interdisciplinariedad #afición a la lectura #biblioteca escolar
Tipo

Innovación