Proyecto de desarrollo de Inteligencia Harvard.
Contribuinte(s) |
Domingo Pérez, Francisco Javier de Colegio Público Giner de los Ríos (Fuenlabrada); Avda. los Andes, s. n.; 28945 Fuenlabrada; 91-6908796; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1990
01/05/1990
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Resumo |
Proyecto de aplicación del programa de Inteligencia Harvard en el Colegio Público Giner de los Ríos con la colaboración del SOEV de Fuenlabrada. Los objetivos principales del programa son mejorar las aptitudes personales del alumnado, y el desarrollo de habilidades cognitivas que sean útiles en sí, que faciliten la adquisición de otras habilidades y conocimientos y que se puedan generalizar a una amplia gama de situaciones y contextos. Dicho programa consta de seis sesiones. La primera, Fundamentos de razonamiento, y la segunda, Comprensión del lenguaje se aplican en sexto de EGB; mientras que en séptimo, que ya inició la experiencia el curso pasado, además de la segunda se da la tercera serie, Razonamiento verbal. Para su desarrollo se dedica una hora semanal en la cual, además de la introducción o explicación teórica de la lección por el profesor y la realización de ejercicios específicos, se organiza al final una puesta en común de todos los miembros del proyecto. La valoración de la experiencia destaca el alto nivel de adecuación entre proyecto y memoria, aunque señala que algunas lecciones no se han podido desarrollar por falta de tiempo. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/41504 MD 89/090.1 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #investigación sobre programas de estudios #pedagogía experimental #proceso de aprendizaje #método de estudio #razonamiento #capacidad cognitiva #expresión oral #expresión escrita #progreso escolar |
Tipo |
Innovación |