Utilización de espacios al aire libre : los espacios libres de la escuela como recurso pedagógico.


Autoria(s): Álvarez García, S.
Contribuinte(s)

Reig Mañés, L.

Escuela Infantil La Cañada (Coslada); Avda. de Berlín, 25; 28820 Coslada; 91-6733886;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

La experiencia se centra en la utilización y aprovechamiento de los espacios al aire libre para facilitar, mediante el juego, el desarrollo integral del alumnado. Los objetivos son: crear un ambiente agradable y estimulante en el que el alumno se sienta integrado; favorecer la socialización entre niños de distintas edades; fomentar actividades grupales e individuales; desarrollar hábitos de convivencia; posibilitar la experimentación e investigación con diferentes materiales; y potenciar el respeto y cuidado por la naturaleza. Para la puesta en marcha del proyecto se organizan una serie de actividades, tanto grupales como individuales, que son presentadas a los alumnos en asambleas en las que se introducen y explican los nuevos elementos o materiales que se van a utilizar. Entre las tareas propuestas destacan: recorridos de agua, construcciones con barro, experiencias de flotación con cartón, plástico y metales y trasvase de líquidos, clasificación de materiales por colores y formas, juegos de habilidad y equilibrio, labores de huerto, y elaboración de murales y calendarios. La valoración de la experiencia destaca que la falta de recursos tanto humanos como materiales ha impedido la consecución total de alguno de los objetivos.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41456

MD 89/054

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #distribución del espacio #actividades al aire libre #patio de recreo #juego educativo #socialización
Tipo

Innovación