El huerto y la fuente, remodelación de espacios.


Autoria(s): González Minguillón, Carmen; Mallorquín Calvo, M. J.
Contribuinte(s)

Mínguez García, Rita

Casa de Niños de Casarrubuelos; Cno. de los Andaluces 2; 28978 Casarrubuelos; 91-8160201;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

El trabajo tiene como finalidad incorporar al patio de recreo de la Casa de los Niños dos nuevos elementos que permiten a los alumnos ampliar su campo de experiencias: la fuente y el huerto. Los objetivos son: posibilitar al niño el acercamiento, contacto y conocimiento de la naturaleza; inculcar en ellos el respeto hacia el medio; y potenciar el proceso de aprendizaje de cada niño al proporcionarle un espacio y unos materiales para jugar, explorar, observar, comparar y descubrir su entorno más inmediato. En el desarrollo de la experiencia, y una vez que los nuevos materiales ya están incorporados al jardín del centro, se emprenden actividades como: juegos manipulativos, mezclas de tintes con agua, comprobación de los cambios físicos del agua, etc. En el huerto, con la ayuda y asesoramiento de los padres, se comienza a cultivar productos de temporada. También se trabaja de forma globalizada, se desarrollan aspectos lingüísticos, psicomotores, afectivos, cognitivos y de autonomía personal. Para desarrollar la socialización se realizan actividades en grupo basadas en el aprendizaje de normas de convivencia, participación, etc. El proceso de evaluación es continuo, sistemático y flexible, adaptado a las diferencias individuales de cada niño y a sus intereses y capacidades y se basa, fundamentalmente, en la observación directa del alumno.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41279

MD 93/058

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación ambiental #socialización #destrezas básicas #participación de los padres
Tipo

Innovación