Inglés : contenidos educativos transversales a través de canciones.


Autoria(s): Pérez-Sarmiento Etchegoyen, Clara; Llorca Llorca, Jaime
Contribuinte(s)

Olivera Tejedor, Miguel Ángel

Instituto de Formación Profesional Vallecas I (Madrid); Avda. de la Albufera 78; 28038 Madrid; 91-4773809;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

El proyecto consiste en la elaboración de cuatro unidades didácticas para ser utilizadas en la clase de Inglés. Tiene en su desarrollo una aplicación transversal de las áreas de Educación para la Paz y Educación para la Salud. Los objetivos son: enmarcar los contenidos educativos transversales en un contexto motivador y significativo para los alumnos; y elaborar unidades didácticas basadas en las programaciones de los cinco cursos de Formación Profesional. El proyecto se desarolla en cinco fases: en la primera se fijan el método de trabajo y los temas que se van a tratar. La segunda fase se dedica a la búsqueda y localización de materiales (fundamentalmente letras de canciones). En la tercera fase se trabaja con el texto en inglés de las canciones y se confecciona el material audiovisual. En la cuarta, se elaboran las cuatro unidades didácticas: 'Educación para la Paz: la violencia', 'Educación para la Paz: la guerra', 'El racismo', 'Educación para la Salud: el alcohol y las drogas'. Y finalmente, en la quinta fase, se lleva a cabo el proceso de evaluación que tiene una doble vertiente: evaluación del funcionamiento general del trabajo y evaluación de las unidades didácticasç.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41268

MD 93/144

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza de lenguas #lengua inglesa #programa de enseñanza #canción infantil #elaboración de medios de enseñanza
Tipo

Innovación