El taller de cocina en Educación Infantil.


Autoria(s): Hernández Hernández, M.
Contribuinte(s)

Álvarez García, S.

Colegio Público Emilio Casado (Alcobendas); Casimiro Morcillo 51; 28100 Alcobendas; 91-6514034;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

Proyecto de Educación Alimentaria centrado en la creación de un taller de cocina que facilite con la práctica un aprendizaje más eficaz. Los objetivos son: fomentar nuevos hábitos alimentarios; introducir criterios selectivos para evitar consumos indiscriminados desde pequeños; e implicar y hacer partícipes a los padres de esta experiencia. La actividad principal consiste en la elaboración de recetas de cocina mediante las cuales el alumnado aprende la manipulación y distinción de alimentos, elaboración de dietas equilibradas y hábitos alimentarios, buenas costumbres en la mesa, etc. Finalizado el proceso de elaboración (selección de recetas, compra de ingredientes y utensilios y preparación), el alumnado plasma lo realizado a través de dramatizaciones, dibujos, etc. Cada trimestre se organiza, además, una macroactividad relacionada con las fiestas estacionales para dar a conocer el trabajo del taller. La evaluación, de carácter formativo y sumativo, se considera positiva por el alto grado de motivación que ha suscitado en el alumnado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41251

MD 93/008

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación alimentaria #nutrición #hábito alimentario #consumo #taller de creatividad #educación sanitaria
Tipo

Innovación