Educación para la paz y el medio ambiente en el primer ciclo de Primaria.


Autoria(s): Jiménez Moreno, María Encarnación; Romero Diego, M.T.; González Camas, P.
Contribuinte(s)

López Fraile, Palmira

Colegio Público Miguel Hernández (Móstoles); Avda. Carlos V 1; 28936 Móstoles; 91-6460039;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

El proyecto se centra en el desarrollo de la Educación Ambiental y para la Paz como puntos fundamentales en la educación integral del alumnado. Los objetivos son: escuchar a los demás y respetar las normas que hacen posible el diálogo; aceptar las diferencias existentes entre los distintos grupos sociales; adquirir el hábito de observar todo lo que nos rodea; utilizar el juego como fórmula de conocimiento sobre el medio; y tomar conciencia del espacio en que vivimos. La experiencia consiste en la selección de una serie de bloques temáticos o proyectos de trabajo (la escuela, la casa, nuestro cuerpo, el otoño, otros amigos, los sentidos, medios de comunicación y transporte, etc.) donde se relacionen los contenidos con la vida real mediante la aplicación de una metodología basada en los aprendizajes significativos. Entre las actividades que se realizan destacan: asambleas, puestas en común, dramatizaciones, elaboración de cuentos y poesías, exposiciones, actividades de huerto y granja, salidas al campo y al teatro, etc. La valoración del proyecto es muy positiva por el alto nivel de desarrollo del proyecto como por los buenos resultados obtenidos en el aprendizaje.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41227

MD 93/115

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación ambiental #protección del medio ambiente #educación para la paz #juego educativo #dramatización #estudio del medio ambiente
Tipo

Innovación