Metodolog??a : juego-trabajo por rincones compartidos II


Autoria(s): Izquierdo Fraile, Juana Noelia
Contribuinte(s)

Rub?? Cervino, Amalia

Escuela Infantil Puerta del ??ngel (Madrid); Juan Tornero 13; 28011 Madrid; 91-4645669;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

El proyecto, iniciado el curso anterior, propone profundizar en la aplicaci??n de la metodolog??a del juego-trabajo por rincones. Los objetivos son: fomentar el trabajo en equipo; respetar las normas establecidas por el grupo; desarrollar habilidades que lleven a un aprendizaje significativo; y potenciar la observaci??n, la investigaci??n y la creatividad, dando m??s importancia a los procesos que a los resultados. La experiencia, por lo tanto, consiste en la distribuci??n del espacio en rincones de trabajo de car??cter rotativo y de elecci??n voluntaria (pl??stica, psicomotricidad, juego simb??lico, construcciones, transformaciones, lecto-escritura, etc.). Para su desarrollo se utilizan cuentos de invenci??n propia como hilos conductores. A partir de ellos se seleccionan los temas o centros de inter??s en torno a los que girar??n las programaciones (fantas??a, astros, animales prehist??ricos, nacimientos, etc.) y que se aplican en los diferentes rincones o talleres. Adem??s, se realizan salidas y visitas de car??cter extraescolar. La valoraci??n del proyecto es positiva al trabajarse todos los aspectos propuestos.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41218

MD 93/086

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #distribuci??n del aula #taller de creatividad #juego educativo #narraci??n de historias
Tipo

Innovaci??n