Hacia una educación integradora no sexista.
| Contribuinte(s) |
Montes Parra, P. Colegio Público José Bergamín (Madrid); Calle Braille, 19; 28034 Madrid; 91-7345042; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
01/05/1990
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| Resumo |
El Colegio Público José Bergamín desarrolla un proyecto de coeducación dirigido al alumnado de todos los niveles de Educación Preescolar y EGB con problemas de integración social o deficiencias psíquicas. Los objetivos son: mejorar las relaciones de convivencia, crear actitudes de respeto, y fomentar la participación en juegos y ocupaciones cooperativas que favorezcan en el alumnado conductas no competitivas y no sexistas. Las actividades organizadas son: campaña de juegos y juguetes no bélicos y no sexistas; visualización de anuncios publicitarios; celebración del día de la mujer trabajadora y un concurso de cuentos no sexistas. Se evalúa el cambio de actitudes a través de cuestionarios, trabajos realizados para la exposición del día de la mujer y los cuentos. En la memoria incluyen los materiales elaborados para la experiencia.. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/41204 MD 92/130 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #igualdad de oportunidades #discriminación sexual #juego educativo #integración |
| Tipo |
Innovación |
