NTIC en la clase de Inglés : project work and video.
Contribuinte(s) |
Fernández Tejeda, M. Inmaculada Instituto de Bachillerato Ignacio Ellacuría (Alcalá de Henares); Senda Perdida s. n.; 28805 Alcalá de Henares; 91-8823430; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1994
01/05/1990
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Resumo |
El proyecto propone la introducción y utilización de tecnologías audiovisuales en el área de Inglés mediante la organización de actividades de comunicación y simulación relacionadas con el entorno cultural y los intereses del alumnado. Los objetivos son: capacitar al alumnado para expresarse con fluidez y corrección en inglés; desarrollar la sensibilidad artística; fomentar el trabajo en equipo; introducir al alumnado en el conocimiento de las nuevas tecnologías, sobre todo el vídeo; potenciar la creatividad; y favorecer el uso del inglés escrito y oral en contextos comunicativos. La experiencia, que se centra en el desarrollo del programa de la asignatura para cada nivel, consiste por una parte en un acercamiento a los medios audiovisuales y al lenguaje visual (conceptos técnicos y aspectos lingüísticos y gramaticales basados en sencillas simulaciones); y por otra, en la organización de pequeños grupos que eligen un tema sobre el que recopilan información gráfica y bibliográfica para la posterior elaboración de un trabajo y un vídeo de apoyo. Al final cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase, somentiéndose a un proceso de evaluación por parte de sus compañeros y de autoevaluación. La valoración es muy satisfactoria, debido al alto grado de adecuación entre proyecto y memoria y, a la gran ayuda prestada por el equipo directivo. Se adjuntan los trabajos realizados en clase: The Beatles, Dracula, The Silence of the Lambs, The Olympiads, The First Twenty, Cinderella, etc.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/41201 MD 93/004 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua inglesa #medios audiovisuales #comunicación |
Tipo |
Innovación |