Igualdad de oportunidades entre los sexos : coeducación.
Contribuinte(s) |
Fuente García, Elena de la Colegio Público Juan de Ocaña (Móstoles); Avda. de los Deportes 25; 28935 Móstoles; 91-6137117; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
Proyecto de coeducación centrado en la modificación de estereotipos sexistas que posibiliten al alumnado el desarrollo de su personalidad sin discriminación ni traba alguna. Los objetivos son: promover actitudes no sexistas; desarrollar la imaginación y la fantasía con el fin de que el alumnado sea capaz de trascender su propia realidad y transformarla; potenciar capacidades y actitudes que permitan a los alumnos y alumnas participar equitativamente en las tareas; y concienciar a las familias de la importancia de organizar el trabajo doméstico y mantener una relación igualitaria entre los sexos. Como punto de partida se trata de revisar todo el material didáctico (métodos de lecto-escritura, imágenes, libros, cuentos, trabalenguas, poemas, etc.), para ofrecer al alumnado unos recursos no discriminatorios. Las actividades programadas para el desarrollo de la experiencia se realizan en el taller de juegos un día a la semana. Se trabajan, por una parte, juegos de interior: casas, muñecas, cocina, medicos, construcciónes, etc.; y por otra, juegos de exterior: canicas, cuerdas, chapas, etc. Paralelamente se organizan con los padres unas reuniones y charlas para trasladar la experiencia al ámbito familiar. La valoración de la experiencia señala la dificultad de apreciar un cambio de actitud real tan a corto plazo, pero los resultados obtenidos se consideran un buen comienzo para continuar en años sucesivos.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/41127 MD 91/118 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #coeducación #igualdad de oportunidades #discriminación sexual #juego educativo #participación de los padres |
Tipo |
Innovación |