El teatro como medio de expresión social.
Contribuinte(s) |
González Navajos, María del Carmen Instituto de Bachillerato José Luis López Aranguren (Fuenlabrada, Madrid); Colombia s. n.; 28945 Fuenlabrada; 91-6069595; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
Se trata de un proyecto que utiliza la literatura dramática, no sólo desde el punto de vista teórico, sino que abarca un contexto más amplio: realización escénica y expresión individual y social. La experiencia, desarrollada en varios centros, pretende emplear la actividad dramática de forma habitual en el aula, utilizada como un fin en sí misma y como un medio de trabajo. Se plantean los siguientes objetivos: entender los textos literarios en sus coordenadas históricas y culturales; comprender los conflictos (a nivel individual y social) presentes en el texto dramático; y valorar la obra dramática como expresión de la problemática social de un determinado período histórico. La experiencia cuenta con la participación activa de profesores, alumnos y padres en las siguientes actividades: lectura de fragmentos dramáticos y obras completas; montajes escénicos de obras teatrales y realización de una encuesta que investigue las formas populares e históricas de expresión dramática. La evaluación, al final de cada trimestre, utiliza instrumentos como: diarios de observación, cuestionarios aplicados a los alumnos (sobre el interés despertado por las actividades propuestas) y sesiones de coevaluación de alumnos y profesores. No adjunta memoria.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/41113 MD 91/069.1 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #teatro escolar #expresión oral #literatura #expresión corporal #encuesta #música |
Tipo |
Innovación |