El juego y el juguete en la metodolog??a de rincones


Autoria(s): Rodr??guez San Jos??, M.C.
Contribuinte(s)

Alonso ??lvarez, M.E.

Colegio P??blico Pr??ncipe Felipe (Boadilla del Monte); Jos?? Antonio 44; 28660 Boadilla del Monte; 91-6331626;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1992

01/05/1990

Resumo

Proyecto de trabajo por rincones en los que el juego y el juguete se utilizan como recursos did??cticos para motivar al alumnado y conseguir as?? que aprenda jugando. Los objetivos son: utilizar el juego y el juguete para desarrollar las capacidades del ni??o; convertir el aula en un lugar divertido en el que investigar, descubrir y crear; fomentar la socializaci??n; y plantear un trabajo que parta de las necesidades, intereses, curiosidades y vivencias reales del ni??o. Para el desarrollo de la experiencia se crean los siguientes talleres: juego simb??lico, alfombra, hoja, biblioteca, juegos de mesa, pl??stica, naturaleza y ordenador. En ellos se trabajan mediante juegos y juguetes diferentes centros de inter??s que motivan al alumnado a investigar y descubrir por su cuenta dentro y fuera del aula (naturaleza, mi familia, Navidad, los piratas, hacemos deporte, etc.). La experiencia se considera positiva al conseguir implicar a todo el equipo docente y al permitir una oferta de materiales y juegos m??s responsable y motivadora para los alumnos. Se incluye en la memoria el programa del proyecto 'Los piratas'..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41112

MD 91/109

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #taller de creatividad #juego educativo #juguete #socializaci??n #motivaci??n #aprendizaje por descubrimiento
Tipo

Innovaci??n