Orientación escolar y profesional en el ciclo superior.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Buenaposada Bajo, P.

Veiga Cabello, M.E.

Equipo de Orientacion Educativa y Psicopedagógica de La Cabrera-Lozoyuela; Azucenas 10; 28751 La Cabrera; 91-8688403;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1991

01/05/1990

Resumo

Proyecto de orientación escolar y profesional realizado por el equipo multiprofesional de la zona y dirigido a los alumnos del ciclo superior de la EGB. Los objetivos son: definir la orientación como parte esencial del proceso educativo e incluir dicho programa en el currículum escolar; determinar el papel orientador de cada uno de los componentes de la comunidad escolar; sensibilizar a los alumnos ante las variables que inciden en su toma de decisiones; y favorecer la autoorientación. Esta experiencia, que se lleva a cabo en varios centros de la zona norte de Madrid, consiste en la elaboración de un programa de orientación. Se propone por una parte, la presentación y debate del mismo con los tutores y jefes de estudios con la intención de poner en común los datos extraidos para desarrollar en cada centro las áreas más deficitarias; y por otra, informar a las familias sobre posibles estudios, centros, becas y ayudas. Finalmente se trabaja con los alumnos todas aquellas técnicas que le faciliten su labor de autoorientación (encuentas, sondeos, entrevistas, pruebas psicotécnicas, charlas-coloquios informativos, etc.). La evaluación de la experiencia la harán tanto los tutores y jefes de estudio mediante un cuestionario en el que valoraran los recursos, la información y la validez del programa.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41001

MD 90/227

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #sistema tutorial #orientación pedagógica #orientación profesional #elección de estudios #participación de los padres
Tipo

Innovación