Hábitos y técnicas de trabajo intelectual en primaria.


Autoria(s): Martín Gutiérrez, Enrique
Contribuinte(s)

Rolán Fernández-Tejero, A.

Colegio Público Greenpeace (Fuenlabrada); Miguel de Unamuno 34; 28944 Fuenlabrada; 91-6152222;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1992

01/05/1990

Resumo

Experiencia realizada por un grupo de profesores del Departamento de Orientación del centro. El objetivo fundamental es ayudar a los alumnos a mejorar los hábitos de trabajo y adquirir técnicas que le ayuden a estudiar mejor. El proyecto presenta una serie de recomendaciones sobre cuál es el lugar idóneo para estudiar, cuánto tiempo se ha de dedicar al estudio y cuánto al descanso. Entre las técnicas analizadas destacan la elaboración de esquemas y resúmenes, anotaciones marginales, etc. Pertenecen todas al método 'fase' (descrito por Mariano Pérez Avellaneda en su libro 'Enseñar a estudiar' editado por Escuela Española). No adjunta memoria, pero sí aporta gran cantidad de material bibliográfico. La valoración del proyecto es positiva por su estructuración y facilidad de aplicación del método.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40990

MD 91/068

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #sistema tutorial #método de estudio #experimentación #control del rendimiento #aptitud para el estudio #orientación pedagógica
Tipo

Innovación