Hábitos y técnicas de trabajo intelectual en primaria.
| Contribuinte(s) |
Rolán Fernández-Tejero, A. Colegio Público Greenpeace (Fuenlabrada); Miguel de Unamuno 34; 28944 Fuenlabrada; 91-6152222; |
|---|---|
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
|
| Resumo |
Experiencia realizada por un grupo de profesores del Departamento de Orientación del centro. El objetivo fundamental es ayudar a los alumnos a mejorar los hábitos de trabajo y adquirir técnicas que le ayuden a estudiar mejor. El proyecto presenta una serie de recomendaciones sobre cuál es el lugar idóneo para estudiar, cuánto tiempo se ha de dedicar al estudio y cuánto al descanso. Entre las técnicas analizadas destacan la elaboración de esquemas y resúmenes, anotaciones marginales, etc. Pertenecen todas al método 'fase' (descrito por Mariano Pérez Avellaneda en su libro 'Enseñar a estudiar' editado por Escuela Española). No adjunta memoria, pero sí aporta gran cantidad de material bibliográfico. La valoración del proyecto es positiva por su estructuración y facilidad de aplicación del método. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/40990 MD 91/068 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #sistema tutorial #método de estudio #experimentación #control del rendimiento #aptitud para el estudio #orientación pedagógica |
| Tipo |
Innovación |