La escuela se acerca a la naturaleza.
Contribuinte(s) |
Martínez Robla, M.A. Colegio Público Santo Domingo (Madrid); San Feliu de Guixols 7; 28038 Madrid; 91-7785293; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1991
01/05/1990
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Resumo |
Experiencia que plantea la creación de un huerto escolar como recurso para acercar al alumnado a la naturaleza. Los objetivos son: sensibilizar y educar al alumnado en el respeto y mejora del medio ambiente a través de una participacion activa; fomentar el espiritu de cooperacion y trabajo entre los alumnos; y desarrollar la capacidad de observación , experimentación, análisis y síntesis. El proyecto de carácter interdisciplinar consiste por una parte en los trabajos habituales en el huerto (preparación del terreno, siembra, riego, escardado, etc.); Y por otra en el desarrollo, en las diferentes áreas, de unidades didácticas relacionadas con las tareas del huerto y en la realización de las actividades correspondientes (operaciones y medidas, representaciones en el espacio, gráficos, estadísticas, lecturas, comentarios de texto, composiciones plásticas, canto y dramatización). La evaluación valora fundamentalmente la adquisición de hábitos y destrezas. No tiene memoria.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/40941 MD 90/189.1 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación ambiental #protección del medio ambiente #actividades al aire libre |
Tipo |
Innovación |