Tod@s a la Biblio.


Autoria(s): Aguado González, María Eugenia; Aranguren Pérez, Miguel; Badajoz Chaparro, María Teresa; Castellón Galán, Eduardo; Díez Álvarez, María Isabel; Estepa Ruiz, Sonia María; García Escolano, María Almudena; Gómez Rodríguez, Gloria; Lázaro Sánchez, Erica; López Carrillo, Noelia; Malagón Sánchez, Begoña; Manrique García, Vicenta; Martínez Fernández, Francisco José; Mayordomo Sánchez, Alberto; Morán Cuesta, Rosa María; Plaza Vinatea, Olga; Requejo García, Leticia; Ruiz Ureta, Sonia
Contribuinte(s)

García Escolano, Almudena

CEIP Montelindo (Bustarviejo); Carretera de Valdemanco 9; 28720 Bustarviejo; +34918482308; +34918482308;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

08/07/2008

Resumo

Este proyecto consiste en que los alumnos realicen actividades en la biblioteca pública municipal, con el objeto de colaborar con dicha institución para actuar en el plan de formación de usuarios. Por tanto, con este trabajo el colegio pretende que los alumnos adquieran a lo largo de su escolaridad una serie de conocimientos y destrezas que faciliten el uso de este imprescindible espacio de cultura, ocio e información. Algunas de las actividades o juegos llevados a cabo son planos para conocer todos los rincones de la biblioteca, tras la pista de un libro, biblio-detectives en acción, elaborar la maleta viajera; jugar al trivial, biblio-oca o soy un bibliotecario. La metodología se caracteriza por su gran carga motivadora; se pretende que con todos los juegos perdure un recuerdo más vivo en relación con la biblioteca; además se presta especial interés en adecuar los ejercicios a los niveles de los alumnos; es importante la figura del bibliotecario y de los profesores como orientadores en todo momento de las actividades; además, implicar a las familias en el trabajo permite la continuidad de éste fuera de las horas lectivas. El método de evaluación se basa en la observación directa a los alumnos para analizar qué tipo de actividades desarrollan en la biblioteca y el grado de interés cuando participan en ellas. Se adjunta una carpeta de anexos con muestra fotográfica y escrita de los ejercicios que propician la puesta en marcha de este plan de formación de usuarios..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40852

MD 06/37

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #trabajo en biblioteca #programa de formación #biblioteca pública #perfil del usuario
Tipo

Innovación