Laboratorio interactivo de idiomas: aplicaciones de la pizarra digital en el aprendizaje de lenguas extranjeras.


Autoria(s): Blanco Pierna, María Isabel; Casal Martín, María Teresa; González Castro, Vanesa; Hernández Carretero, Montse; Otero Araujo, Sara; Reyes Ortega, Raquel; Álvarez León, Esteban; Segurado Rodríguez, Miguel Ángel; González Alcázar, María Luisa; Hontana Serrano, Carmen; Carrobles Majada, Diego; Saiz Muelas, José
Contribuinte(s)

Bofías Aledo, Marta

IES Sierra de Guadarrama (Soto del Real); Avenida de Soto 1; 28791 Soto del Real; +34918479299; +34918477010; ies.soto@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

03/07/2008

Resumo

El proyecto combina los trabajos del departamento de informática y de inglés y consiste en utilizar la pizarra digital como herramienta interactiva en el aprendizaje del idioma. El objetivo es desarrollar todas las destrezas que se necesitan para tener un perfecto dominio de la lengua extranjera. La actividad se desarrolla en torno al mundo animal, consiste en investigar, recopilar información, exponer y elaborar un vocabulario sobre un animal seleccionado. A continuación se proyectan documentales sobre animales que soportan climas extremos y por último, se hacen ejercicios en relación a las exposiciones y proyecciones. La valoración de estas actividades es muy positiva, en el caso de los alumnos por el aprendizaje del inglés y en el caso de los profesores, nuevas tecnologías. El proceso de evaluación es continuo, se valora la comprensión oral y lectora y la habilidad en la comunicación tanto oral como escrita. Los anexos adjuntos traen ejercicios y un DVD con el documental Temperaturas Extremas..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40827

MD 06/52

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #lengua inglesa #tecnología de la información #vocabulario #comprensión del texto #comprensión oral
Tipo

Innovación