Rebeldes : en busca del modelo perdido.
Contribuinte(s) |
Medina Domínguez, Francisco Javier IES Alpajés (Aranjuez); Moreras 28; 28300 Aranjuez; +34918920298; +34918920362; ies.alpajes.aranjuez@educa.madrid.org |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
01/07/2008
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Resumo |
El objetivo consiste en mostrar la visión innovadora de algunos científicos que marcaron el futuro de la humanidad e intentar que el alumnado adolescente adquiera una ilusión colectiva que resalte la rebeldía como motor de nuevas ideas. Se pretende dotar al alumno de capacidad de esfuerzo, voluntad, crítica y confianza que forme a estos jóvenes como seres independientes con capacidad de sacrificio y promover así una sociedad renovadora y progresista capaz de hacer frente a los problemas actuales. A través de la utilización de Internet y de la biblioteca como técnicas de selección de información, los alumnos desarrollan trabajos propios de redacción de documentos, elaboración de paneles y murales, además de adjuntar documentos gráficos con el fin de autoevaluarse a través de cuestionarios, debates. También se realizan ejercicios de relación entre científicos y sus obras y redacción bilingüe de biografías. La evaluación continua durante todo el curso facilita la asimilación paulatina y constante de la información plasmada en los paneles/murales desplegados por todas las áreas comunes del instituto. En los anexos se encuentran ejemplos de algunos de los proyectos llevados a cabo.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/40805 MD 06/97 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación científica #trabajo en equipo #historia de la ciencia y de las humanidades #tratamiento de la información #trabajo en biblioteca |
Tipo |
Innovación |