Plan de fomento de la lectura.


Autoria(s): Abril de Diego, Carlos; Almendáriz Arribas, Marta; Bautista Llorente, Óscar; Collada Rodríguez, Fernando; Cerrada Aladro, Miguel; Criado Fernández-Cavada, Luis; Escribano Arellano, José Ricardo; Gil Jiménez, María Dolores; Gil Mateo, Guillermina; Lasso Oria, Ana; Martín Moreno, María Luisa; Montero de Felipe, Javier; Moreno Jiménez, María Josefa; Pino Castillo, Filomena; Párraga Muñoz, María del Prado; Rodríguez Rivero, Antonio Ramón; Romero López, Antonio; Rubio Sanz, Jesús; Rubio Palacios, Gragorio; Sanz Gómez, Víctor José; Solla Paz, Fernando; Vivas Trejo, María del Carmen
Contribuinte(s)

Sanz Gómez, Victor José

IES Manuela Malasaña (Móstoles); Desarrollo 50; 28938 Móstoles; +34 916450593; +34916470059; ies.malasana.mostoles@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

07/02/2008

Resumo

Se realizan una serie de actividades dirigidas a fomentar la lectura entre los alumnos de ESO. Las actividades propuestas tratan de presentar la lectura como actividad de ocio desligada de los aspectos académicos. Además, con ellas se espera mejorar la expresión oral y escrita de los alumnos. El plan de fomento de la lectura está compuesto de cinco acciones. La primera se denomina el libro del mes y consiste en que los alumnos lean una serie de libros a lo largo del curso y al finalizar la lectura realicen comentarios por escrito y participen en una tertulia. La segunda acción se llama Tutoría Literaria, en la que se leen fragmentos de libros con el objetivo de enganchar a los alumnos y que estos sigan en sus casas. La tercera actividad es el Viernes Literario, en la que todos los viernes se organizan actividades relacionadas con la difusión de la lectura como charlas con autores, presentaciones de libros, cuentacuentos, etc. El club de lectores es una acción dirigida a los profesores con el propósito de implicarles y difundir entre ellos la literatura actual. Y la última acción es la potenciación de la biblioteca del centro a través de la organización de exposiciones, de la elaboración del boletín de novedades y de su apertura fuera del horario lectivo. Se adjuntan materiales elaborados durante el proyecto.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40771

MD 05/67

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #afición a la lectura #actividades socio-culturales #biblioteca escolar #expresión oral #expresión escrita
Tipo

Innovación