La hora 31.


Autoria(s): González de Heredia Herrero, Carmen; Rodríguez Martín, Javier; Gómez Martínez, José Manuel; Jiménez Lastagaray, Gonzalo; López Torrellas, Javier; Gómez Valero, Lorenzo; Bay Santana, María Sagrario; Soria Gutierrez, Ángel; Olivares Mena, Encarnación; Álvarez Boza, Antonia; García Martín, Alicia; Jiménez Arques, Joaquín; Pascual Gil, María del Pilar; Gismero Sánchez, María Luisa; Ramos Pérez, Ángel Luis; Saro López, Juan José; García García, José Antonio; Carrascosa Merino, José Luis; Lorite Sánchez, Consuelo; Chacón Aumente, José Manuel; Prieto Gutiérrez, Julio; Nieto Formariz, Gerardo; Martín Muñoz, Juan Carlos; Morón Morón, Lourdes; Romo Gómez, María Jesús; Ruiz Sala, María Luisa; González Guerrero, Carmen; Sáez Sánchez, Rosa; Díaz Tejero, Beatriz; Hernández González, Ana Rosa; Navarro del Tuero, Carmen; Oliva López, César; Trujillo Corral, Carolina; Cirilo Morán, Laura; González Puente, Noemí; Llorente del Toro, Teresa; Molina Almansa, Pilar; Nuño Gutiérrez, María Luisa; Florido Fernández, María de los Ángeles; Pablo Sanz, Francisco de; Marqués del Pozo, Alicia; Ganuza Fernández, José Luis; Garoz Bejarano, Emilio; Daza Alberca, Concepción; Domínguez Vas, Antonio; Val Alonso, Yolanda del; Gómez Burgos, Ana María; Pesqueira Zárate, Rosa; Sáez Benito, Marco Antonio; Adeva Herranz, María del Carmen; Martínez Zendejas, Inmaculada; Gallardo Colmenero, María Florentina; Sánchez González, Sonsoles
Contribuinte(s)

Santiago Mulas, Vicente de

IES Madrid Sur (Madrid); Avenida del Parque de Palomeras Bajas s. n.; 28018 Madrid; +34917850181; +34917860146; ies.madridsur.madrid@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

22/01/2008

Resumo

Este proyecto se basa en la organización de actividades extraescolares que se desarrollan fuera del horario lectivo. Están orientadas a ser una alternativa de ocio para que los alumnos ocupen su tiempo libre y amplíen su cultura. Para la organización de muchas de estas actividades ha sido necesaria la colaboración con otras instituciones, sobre todo del entorno del centro. Se plantean objetivos generales como estrechar relaciones entre los diferentes sectores de la comunidad educativa y poder lograr un ambiente de trabajo y estudio favorable y así, generar un mejor rendimiento académico de los alumnos y la máxima implicación por parte de los profesores; que los alumnos desarrollen hábitos de vida saludables y provocar en estos una visión positiva del centro y no solo como centro de formación académica; y desarrollar y favorecer inquietudes culturales en los alumnos. La metodología se basa en el diseño de actividades que ofrecen una enseñanza multidisciplinar que complementa los contenidos curriculares. Las actividades realizadas se agrupan en torno a cuatro ámbitos, el sociolingüístico, el cientificotécnico, el artístico y el deportivo. Entre las actividades destacan talleres de matemáticas, de teatro, de creación de páginas web, de fotografía, la creación de una revista escolar y organización de viajes y clubes de tiempo libre. Se adjunta una relación de unas actividades descritas a través de fichas y algunos materiales creados durante su realización.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40769

MD 05/96

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #actividades fuera de programa #educación para el ocio #taller escolar #educación extra-escolar #teatro escolar #actividades socio-culturales
Tipo

Innovación