Creación y formación de un equipo de tratamiento de conflictos dentro de la comunidad escolar.


Autoria(s): Aguirre Bodas, Marta; Polo Usasola, Marta; Vico Cajal, Concepción; Herrero de Mercado, Francisco; Franco Gómez, Ana María; Zubieta Irún, Manuel Javier; Pinedo García, María Teresa; Álvarez Gavilán, María del Mar; Coello de Riquer, María Soledad; Martínez Martínez, María Asunción
Contribuinte(s)

Mayor de la Torre, María Teresa

IES Galileo Galilei (Alcorcón); Avda. de las Retamas 2; 28922 Alcorcón; Tlf. 916440235; Fax 916438290; ies.galileogalilei.alcorcon@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

La finalidad principal de este proyecto es mejorar la convivencia en el instituto. Los objetivos son apoyar el trabajo del equipo de mediación y tratamiento de conflictos existente en el centro; fomentar el interés por cuidar y mejorar la convivencia; promover las relaciones entre los profesores; desarrollar estrategias para la solución de conflictos, e implicar a toda la comunidad educativa. El equipo de mediación y tratamiento de conflictos trata de solucionar los problemas de convivencia de los que es informado y, con el fin de mejorar su actuación, amplía sus conocimientos en esta materia mediante la asistencia a cursos y seminarios. Además, inicia un programa de formación para nuevos miembros en el que participan alumnos, padres y profesores. Allí se ofrece una formación teórica y práctica sobre los conflictos de convivencia, la atención a los malos tratos, y el desarrollo de habilidades de comunicación y mediación. Finalizada la formación, los nuevos mediadores responden a un cuestionario para la evaluación del programa. Otra actividad es el club de compañeros, cuyos miembros, después de pasar por una etapa de formación, trabajan para evitar la exclusión de sus compañeros, fomentar la cooperación y disminuir la violencia. También se lleva a cabo un programa de formación en habilidades sociales y un plan de información sobre los servicios del equipo de mediación y tratamiento de conflictos. Se adjuntan ejemplares del cuaderno del formador y del cuaderno del alumno, utilizados en los programas de formación.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40716

MD 04/126

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #solución de conflictos #orientación pedagógica #educación para la paz #violencia
Tipo

Innovación