Nuestro pequeño taller para gente curiosa.


Autoria(s): Santos Chica, Marta; Baños Jiménez, María Concepción; Fernández Fernández, María Jesús; Gómez Martín, Jaqueline; Díaz-Aguado Martínez, Macarena; Torres Torres, Guadalupe; Mingo Aceña, Paloma de; Pizarro Sánchez, Rosario; Talavera García, María Carmen; Villarrubia González, Ana María
Contribuinte(s)

Pedro Blanco, Inmaculada de

EI El Sol (Madrid); Enrique Jardiel Poncela 8; 28016 Madrid; Tlf. 915881136 ; Fax 915881139; eei.elsol.madrid@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

A través de este proyecto, se crea un espacio para la realización de actividades con animales y plantas, además de experimentos científicos. Los objetivos fundamentales son despertar la curiosidad; adecuar la actitud y el comportamiento a las actividades; fomentar la observación; asociar el proyecto con el aprendizaje y la diversión; descubrir las propiedades de distintas materias; apreciar los diferentes resultados que producen distintas acciones; cuidar animales y plantas y familiarizarse con los instrumentos necesarios para ello; asumir responsabilidades; conocer la utilidad de las frutas y verduras; sensibilizar de la importancia de los hábitos y actitudes ecológicas; y fomentar la participación de las familias y del profesorado. Se distinguen dos tipos de actividades: las dirigidas a alumnos de cero a un año y las realizadas con niños de uno a tres años. Entre las primeras se encuentran la manipulación de frutas y verduras, de instrumentos musicales y de objetos cotidianos; la estimulación del olfato mediante el uso de esencias y aromas; y la realización de experimentos con materias de distintos estados y densidades, y con la luz. Por su parte, los niños de uno a tres años cultivan legumbres y verduras; plantan flores; cuidan animales; clasifican semillas, piedras, hojas, frutas y verduras; separan residuos para su posterior reciclado; utilizan la balanza; llenan y vacían recipientes de distinta capacidad; realizan experimentos; y hacen creaciones artísticas como dibujos y manualidades. Algunos de los materiales elaborados son puzzles, carteles informativos, marionetas, delantales, contenedores para la clasificación de residuos, y bolsas de tela para guardar hierbas aromáticas.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40705

MD 04/088

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación ambiental #educación científica #ciencias de la naturaleza
Tipo

Innovación