El baúl de las sorpresas.


Autoria(s): Espinosa Rasillo, Esperanza; Prega García, Rebeca; Rivera Duque, Esther; Romero Cézar, María del Carmen; Crecente Garazo, María; Monerris López, Tania; Calvo Hidalgo, Elena; Martínez Moreno, Fátima; Valles Jiménez, María Luisa; Saldaña Tejedor, Avelina
Contribuinte(s)

Alonso Rodríguez, Elena Pilar

CPEE Princesa Sofía (Madrid); Carretera de Canillas 51; 28043 Madrid; Tlf. 913883106; Fax 913881650; cpee.princesasofia.madrid@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Este proyecto multidisciplinar se dirige a alumnos de Educación Especial que cursan Educación Infantil, Educación Básica Obligatoria y Programas de Transición a la Vida Adulta. Se trabaja sobre un grupo de centros de interés comunes para todas las áreas del currículo y, de este modo, se facilita la asimilación de los contenidos básicos que se quieren transmitir. Los objetivos principales son dar respuesta a las necesidades educativas de los alumnos; seleccionar y adaptar los contenidos básicos del currículo para integrarlos en el centro de interés correspondiente; ayudar a los alumnos a que se desenvuelvan con facilidad en su vida cotidiana; y promover la actualización profesional y la actividad investigadora del personal del colegio. Los centros de interés son la vuelta al colegio, el otoño, la familia, la Navidad, el invierno, el cuerpo y el Carnaval, los alimentos, los animales, la primavera, y el verano y las vacaciones. Cada mes se trabaja uno de estos temas, que es adaptado para cada alumno, teniendo en cuenta sus capacidades y limitaciones. Cada centro de interés se desarrolla siguiendo varias fases: presentación de la temática del mes; decoración del centro; realización de un trabajo sobre el contenido del centro de interés; celebración de fiestas en el colegio; y salidas extraescolares. Se incluyen en anexos los cuestionarios utilizados para evaluar el trabajo realizado con cada centro de interés y un dossier con el desarrollo de uno de ellos; las fichas utilizadas en las actividades; y fotografías de la experiencia. También se adjunta un CD con imágenes, textos, presentaciones en PowerPoint y archivos de música.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40680

MD 04/046

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #adaptación social #autonomía #enseñanza individualizada #integración social #socialización
Tipo

Innovación