Con-tacto : aprendiendo con nuevos amigos.


Autoria(s): Abarrategui Lozano, Susana; Campuzano Urbón, Marta; Casado Aguinaga, Raquel; Embiz López, Yolanda; Olivares Jiménez, Beatriz; Red Sánchez, Laura de la; Santos García, Ana María de; Sanz Sanz, Soraya; Torre Jiménez, Beatriz de la
Contribuinte(s)

López Herranz, Rosa

Casa de Niños de Lozoya (Lozoya); Calle Luna, 2; 28742 Lozoya, Madrid; +3491 869 34 48; +3491 869 34 48; cn.lozoya@educa.madrid.org

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

El objetivo principal de este proyecto es observar y explorar el entorno inmediato identificando las características y propiedades más significativas de los elementos que lo conforman y estableciendo relaciones entre ellos. Otros objetivos son contribuir a un mayor conocimiento del trabajo que se realiza en las Casas de Niños; adecuar los centros a las Nuevas Tecnologías en el trabajo con los niños y niñas; mostrar los recursos naturales y comunitarios de la zona de Lozoya y contribuir al desarrollo de la capacidad de observación y escucha de los pequeños. En cuanto a la metodología, a través de un cuento se narra la historia de un ruiseñor que viene de muy lejos y se queda a vivir aquí. Se desarrollan técnicas nuevas para expresar pensamientos y emociones y las aulas se llenan de personajes distintos a los habituales que cuentan historias y ayudan a aprender. Las actividades realizadas son Cuentacuentos en las aulas, exposiciones fotográficas de pájaros que viven en la zona, salidas al campo, una obra de teatro y la Jornada de Puertas Abiertas en la que se entregará a cada niño un ejemplar del cuento. El juego está presente en el proceso de aprendizaje enmarcado en un espacio y un ambiente cálido y motivador con materiales conocidos y otros nuevos. El educador ha tenido una actitud de escucha, de observación durante las actividades y ha sido consciente de la fragilidad del alumnado y de la necesidad de estar pendiente de cada uno. En general, la evaluación es positiva y las visitas en el aula han diversificado las nuevas tecnologías y todos han aprendido a ser más respetuosos y tolerantes.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/40634

MD 03/025

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación ambiental #pedagogía por objetivos #percepción auditiva #percepción visual #aula #narración de historias
Tipo

Innovación