Importancia de las actividades plásticas y creativas en la educación de los niños autistas.
| Contribuinte(s) |
Vasermanas Frega, D.R. Magunas (Madrid); Calle Bueso Pineda, 59; 28043 Madrid; 91-3002883; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
01/05/1990
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| Resumo |
El proyecto plantea el lenguaje artístico y las actividades plásticas como medio para abrir nuevos cauces de expresión por las especiales dificultades que tienen los niños y niñas autistas para utilizar las vías de comunicación habituales. Los objetivos prioritarios son evitar su aislamiento y permitir un conocimiento más profundo del alumnado para favorecer el desarrollo integral de su personalidad. La evaluación mide los progresos de cada niño en los objetivos marcados; por una parte a nivel cognitivo (destreza para manipular diferentes materiales, sensibilidad hacia el color y la forma, trabajos de creatividad) y por otra parte a nivel social (mayor autonomía, expresión de sus motivaciones e integración en el entorno).. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/40632 MD 92/050 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autista #actividad artística #desarrollo psicomotor #desarrollo afectivo #comunicación no verbal |
| Tipo |
Innovación |
