Intercultura, juego y educación física.
Contribuinte(s) |
Valbuena Láiz, Cristina CEIP La Alameda (Madrid); Calle de las Musas 9; 28022 Madrid; 91 741 14 53; cp.laalameda.madrid@educa.madrid.org |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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Resumo |
En la Comunidad de Madrid conviven cada vez más habitantes de distintas nacionalidades. Por ello, la finalidad de este proyecto es fomentar el respeto hacia la multiculturalidad y que se valoren las aportaciones de la diversidad. Se trata de lograr la integración escolar como respuesta educativa, dirigida, sobre todo, a los alumnos que, sin tener una limitación personal, presentan malas experiencias de aprendizaje. Para llevar a cabo el proyecto, se utilizan estrategias de enseñanza basadas en la Educación Física y en el juego, lo que permite la participación de todo el alumnado y el respeto a los distintos ritmos de aprendizaje. Las principales actividades deportivas son juegos miméticos y actividades de expresión y esquema corporal; juegos de equipo, que permiten el acercamiento a los compañeros; y juegos populares, para conocer la identidad cultural y la tradición de distintos países. Al final del proyecto, el profesorado elabora unidades didácticas de Educación Física adaptadas a los alumnos que se pueden utilizar como método de atención a la diversidad. |
Identificador |
Bibliografía en anexo a parte http://hdl.handle.net/11162/40607 MD 03/123 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación inter-cultural #educación física #juego |
Tipo |
Innovación |